Lehen Hezkuntzan, gure ikasleei beren garapen pertsonalean laguntzen diegu, betiere bakoitzaren beharrei erantzunez eta beren gaitasunak ahalik eta gehien hedatuz, bai ikaskuntzari dagokionez, bai nortasunari dagokionez.
Irakaslearen eta ikaslearen arteko tratuan dagoen hurbiltasunak ikaskuntzaren pertsonalizazioa eta horietako bakoitzaren jarraipena eta zaintza errazten ditu. Horregatik, garrantzi handia ematen diogu ikasleen hezkuntza emozionalari, badakigulako emozioak direla ikaskuntzaren funtsezko elementua. Irakaskuntza- eta ikaskuntza-prozesua etengabe hobetzeko bidean, zuzendutako irakaskuntza eta deskubrimendu bidezko ikaskuntza konbinatzen ditugu, gure Lehen Hezkuntzako ikasgeletan modu normalizatuan lan kooperatiboko estrategiak landuz eta proiektuetan oinarritutako ikaskuntza, trebetasunekin eta pentsamendu-errutinekin osatzen duguna.
- Gure ikasleen hezkuntza integrala garatzeko, oso garrantzitsua iruditzen zaigu:
- Heziberri Planean jasotako oinarrizko gaitasunen garapenean aurrera egiten jarraitzea.
- Ikasleen komunikazio-gaitasuna hobetzea eta aberastea, ahoz zein idatziz, hiru hizkuntzetan: euskara (hizkuntza nagusia, komunikazio-hizkuntza), ingelesa (goiz sartzea) eta gaztelania.
- Metodologia berriak aplikatzea, ikaskuntzak hobetzeko eta teknologia berrien erabilera areagotzeko.
- LHko 1. eta 4. mailen artean, eguneroko jardunean eta arlo eta ikasgai guztietan, ikasleen irakurtzeko gaitasuna hobetzeko jarduera zehatzak egitea, ikasleen ikaskuntza-erritmoak errespetatuz eta hainbat irakurketa-mota eta irakurketa-asmo barne hartuz.
- LHko 5. eta 6. mailak. Gailu chromebookak tresna pedagogiko gisa erabiltzea, Google-ingurune batean moldatzen ikasteko.
- Haur bakoitza bere erritmoaren, garapenaren eta beharren arabera errespetatzea.
- Familiekiko etengabeko lankidetza-harremana izatea, ikaslearen bilakaera pertsonala partekatzeko
